Aus der intensiven theoretischen Beschäftigung der Schüler der Klasse 10b mit der strukturierten Bildanalyse und deren vertiefter Anwendung auf die Malerei des Barock entstand diese Gruppenarbeit zu Gemälden von Caravaggio. Seit jeher bereitet das Nachstellen von Gemälden großen Spaß, im 19. Jahrhundert war es sogar ein Gesellschaftsspiel; man lernt dabei aber auch praktisch viel über die Komposition von Bildern und bei Caravaggio besonders über die Inszenierung des "fruchtbaren Moments" durch den Einsatz von Licht. So spielte auch bei der Einführung in diese Photoarbeit durch die Studienreferendarin Frau Dietrich das Experimentieren mit verschiedenen Lichtquellen eine große Rolle. Die Schüler teilten sich die verschiedenen Funktionen am Set, fotografierten und kontrollierten ihre Zwischenergebnisse digital, bis sie zu einem befriedigenden Ergebnis gelangten. Das so wiederholte, bekannte Motiv in einem nächsten Schritt zu verändern, indem die Lichtsituation oder der Standort des Betrachters = der Kamera verändert wird, ergibt einen nächsten spannenden Schritt der praktischen Auseinandersetzung mit Kunstgeschichte.
Frau Dietrich
